Descrizione
Prosegue il percorso di educazione ambientale promosso dal progetto di Servizio Civile Universale 2025/2026 “Coltivatori di Comunità 2024”, in fase di svolgimento presso l’Ufficio Agricoltura del Comune di Corato. Nei mesi di aprile e maggio, gli alunni delle classi 1° A dell’Istituto Cifarelli e 1° C dell’Istituto Cesare Battisti sono stati protagonisti di un’esperienza educativa che ha unito apprendimento, creatività e contatto diretto con la natura.
Il percorso, articolato in due incontri, è stato realizzato nei mesi di aprile e maggio dagli operatori volontari del progetto in collaborazione con l'esperto Antonio Piccolomo e ha coinvolto i bambini in attività pratiche finalizzate alla scoperta dell’ambiente, della biodiversità e delle buone pratiche di sostenibilità.
Durante il primo incontro, gli alunni hanno partecipato alla realizzazione di un orto didattico. Dopo una fase introduttiva dedicata all’agricoltura sociale e all’importanza del rapporto tra uomo e natura, i bambini hanno messo a dimora diverse specie stagionali, tra cui fragole, basilico, rosmarino, lattuga, cipolle, aglio e fagiolini. L’attività ha offerto l’occasione per conoscere il principio della consociazione tra piante, comprendendo come alcune specie possano sostenersi reciprocamente favorendo la crescita e l’equilibrio dell’ecosistema.
Particolare attenzione è stata dedicata anche ai temi del riciclo e della sostenibilità attraverso la scoperta della pacciamatura, una tecnica naturale che protegge il terreno e contribuisce al benessere delle coltivazioni mediante l’utilizzo di materiali organici di recupero.
A distanza di un mese, nel corso del secondo appuntamento, i bambini sono tornati a visitare l’orto per osservarne l’evoluzione. Guidati dai volontari, hanno verificato lo stato di crescita delle piante, provvedendo all’irrigazione e alla rimozione delle erbe infestanti e comprendendo come la cura costante e l’attenzione quotidiana siano elementi fondamentali per la salute dell’ambiente.
L’incontro è proseguito con un’attività educativa dedicata alla realizzazione delle “carte d’identità delle piante”. Dopo aver osservato da vicino le specie coltivate, gli alunni hanno raccolto e rielaborato informazioni sulle loro caratteristiche principali, imparando a riconoscerne il nome, le peculiarità e gli utilizzi.
La giornata si è conclusa con la realizzazione delle seed balls, piccole sfere composte da argilla, terriccio e semi di fiori spontanei. Questa tecnica, semplice e sostenibile, consente di proteggere i semi fino alla germinazione e favorisce la diffusione naturale della vegetazione, contribuendo alla tutela della biodiversità. Attraverso questa attività, i bambini hanno sperimentato concretamente come anche piccoli gesti possano avere un impatto positivo sull’ambiente.
L’intero percorso ha rappresentato un’importante occasione di apprendimento esperienziale, permettendo ai più piccoli di sviluppare una maggiore consapevolezza ambientale attraverso l’osservazione, la cura e la valorizzazione della natura. Con queste iniziative, il progetto “Coltivatori di Comunità 2024” conferma il proprio impegno nella promozione della sostenibilità e dell’educazione ambientale, contribuendo alla formazione di cittadini sempre più attenti, responsabili e consapevoli del valore del territorio e delle sue risorse.
